6月8日，我院第158期“雲麓教育講壇”于銀杏樓201會議室舉行，廈門大學史秋衡教授以《學術質量的漫談》為題作報告，羅仲尤院長、陽榮威副院長、徐丹副院長出席，姚利民教授、蔣家瓊教授、張善超老師參與交流，院長助理袁建林副教授主持，現場師生交流氛圍活躍。

史秋衡教授從“問題意識”“行為選擇”“戰略圖謀”“成長邏輯”四個方面對學術質量的概念内涵、生成機理、特征表現等展開分享。首先，史教授指出問題意識是學術實踐的第一要義，要着重從文獻資料梳理、知識選擇、思維理路形塑等過程中思考研究問題的傳承、創新與守正。其次，史教授指出研究者要将個人成長、團隊發展、标志成果相結合，積極從教學環節與科研實踐中思考問題、獲得成長。最後，史教授結合研究經曆與教學經驗，強調研究者要遵循“五個‘一流’”的成長邏輯，即“頂層建構一流學問”“目标衍生一流基因”“能力附着一流資源”“風暴促成一流頭腦以及平台示範一流實踐”，持續提升科研素養、涵養科研品質。

在互動交流環節，史教授與我院師生針對綜合性高校教育學專業建設與學生培養方案優化的話題展開讨論。其中，史教授指出，綜合性大學的教育學承擔着守正與創新的重任，高校應充分發揮自身辦學優勢、彰顯特色學科亮點，打造一批品牌化課程，尤其要做好、做實、做深綜合性“大”課程，并要在教學實踐、師生調研、科研活動等探索中持續優化學生培養方案。

供圖 | 熊樂天

供稿 | 熊樂天