乍暖還寒，春天如約而至。時晴時雨的春裹挾泥土的芳香為我們帶來了滿眼的春景，粉櫻與山茶争奇鬥豔，正是萬物複蘇的好時節。2022年3月下旬“奧密克戎”的侵略，使長沙不得不放慢腳步，意外“漏”進2003网站太阳集团的校園生活，突如其來的疫情，“就地靜止”的指令，我們再一次走進了緊張的戰“疫”狀态。學校第一時間啟動疫情防控應急處理機制，行政、教學、食堂、宿舍園區、校醫院、後勤……學校所有部門以最快的反應、最足的準備、最實的舉措、最細的要求，全力保障封閉期間師生們的生活和學習所需，師生們的學習生活也轉為線上雲端。
這是一個不尋常的春天，也是一個彙聚力量的春天。4月1日晚，一期一會的“湘水餘波”周末沙龍如約而至，本次沙龍以“齊心抗疫，共克時艱”為主題，由2021級秦煜萱同學擔當主持人。餘小波老師和徐淼、彭悅等25名同學通過線上的交流互動，分享近期的生活和學習，暢談彼此抗擊疫情的所做所想，描繪了一幅戰“疫”狀态下師生們的生活百景圖。
時有所需，必有所為，戰疫有我，“青”盡全力。學校封閉管理期間，所有堅守在抗疫一線的志願者們，用小我之力量積極投身學校抗疫志願服務工作，用一個又一個暖心的抗疫故事築起了全校師生生命安全的高牆，全力保障疫情陰翳下的校園生活能夠正常運轉。這成百上千的“大白”之中，自然不缺湘水餘波同學們的身影。熊樂天和大家分享了她協助宿舍樓棟志願者派餐、掃樓的經曆，廢寝忘食的輔導員、事無巨細的學生志願者、認真負責的老師讓她印象深刻，在深受鼓舞的同時也讓她堅信“上下同欲者勝”，一定能盡早戰勝這次的疫情。易凡在學工部的助管工作主要是負責疫情防控，突發疫情突發後，她第一時間加入了學校疫情防控志願服務工作，協助每日的信息統計、相關數據核驗、通知發布等工作，“那個夜晚，我的信息沒有一刻能夠停下來。消息源源不斷地湧進我的手機。為了保證通知時效，這些天的工作常常需要随時‘就地’完成。”因為在戰“疫”工作一線，她接觸到了很多的輔導員、校醫院、公衛科的老師和醫生，真切地感受到了防疫工作人員的辛苦。王藝霖在保證自身健康安全的前提下，也與同伴一起加入到抗疫志願服務中，貢獻自己的一份力量。“在管理好自己的前提下，力所能及地參與和奉獻”，這是她的“青春熱血”和“勇于擔當”。李泓達響應學校、學院的積極号召，貫徹抗疫精神，帶領同學們在線學習《學生疫情防控期間在校學習生活健康指南》、《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》、《學生疫情防控期間集中隔離醫學觀察學習生活健康指南》，分類引導，通過防疫課件生動展示如何正确地在學校、居家隔離、集中隔離醫學觀察期間安全健康的學習生活的方法。
這些天的志願服務工作，他們看到了淩晨兩點還在回複學生消息、解決學生問題的輔導員，也看到了冒着風雨、從早到晚為學生做核酸的醫護人員，看到了不停奔勞的食堂大叔，看到了忙碌不休為學生準備生活物資的後勤工作者，他們分享的故事，讓大家為之感動，為之欽佩，也真誠的感謝和感恩。這些一個一個具體的人，一件一件具體的事，就是力量，就是重心，就是底氣。“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替我們負重前行。”
疫情發生以來，學校迅捷管控，主動作為。封閉在寝室或隔離酒店的這些日子，湘水餘波的同學們按照學校學院的通知，在導師的敦促下，展示出了“嚴格落實要求、全面科學防控、踐行文明理念、養成良好生活習慣”的應有之态。張歡歡談到，這次疫情的發生最深切的體會是要保持自然和平穩的心态。意外可能發生在一個普通得不能再普通、平常得不能再平常的上午，我們的生活可能就此改變。接受是一件很難的事情，也是一件我們不得不适應、不得不學會的事情，這不是悲觀主義，而是要學着珍惜，學着允許一切發生、接受一切發生，而後，竭盡全力地保持自然的心态和狀态。學校封閉管理的這段時間也讓她有一段相對完整的時間梳理和調試自己的狀态，規劃下一階段的學習和生活，“我們不能隻看到平淡生活裡的刺，也應該看到黯淡日子裡的光”。徐淼向大家分享自己隔離在寝室的學習生活，畢業在即，論文已經進入預盲審反饋修改階段，目前正在集中精力修改完善，“一開始，我的學習效率并不高，但周圍同伴的勤奮和自律，老師的鼓勵讓我迅速調整好了學習狀态。”張擇賓感歎這段特殊的經曆，向餘老師彙報了近期的學習任務進展。他認為，當生活中的“意外”來臨，這個意外不一定會令人沮喪。特殊的時刻或許會讓生活變得刻骨銘心，或許能充滿微笑與感動，或許能指引我們不誤入歧途。對即将畢業的他們而言，這或許是穿梭在校園、成長于湘水餘波羽翼下的最後一個春天，期待疫情過後，栀子花開之時，帶着愛與力量的他們，築夢起航。在面對生活狀态突如其來的變化時，仇國偉最初的心态确有波瀾，變碼後的寝室隔離生活略帶散漫，學業和畢業論文的推進也因此受到阻滞。在老師和同伴的關心下，心态和狀态都調整至最佳狀态。“特殊時期，我們應當多一分包容理解，共克時艱”。他也引用《孤勇者》裡的一句歌詞，表達對志願者們的感謝，“誰說站在光裡的才算英雄！每個為抗擊疫情而做出努力的平凡人，都是英雄。”在酒店隔離的趙晴晴講述了這些天以來的隔離感受。“我們被無微不至地照顧着，隔離期間的飲食及生活必需物資都會盡量滿足。工作人員還為我們手寫暖心卡片予以鼓勵。通過此次經曆，我不僅感受到了2003网站太阳集团的迅速與果斷、師生的凝聚力、學校的力量和底氣。還感受到奮戰在抗疫一線工作人員的艱辛。”疫情當前，工作人員要飛奔穿梭于校園，甚至無暇顧及自身，可他們仍舊心系學生的安全與正常生活，不辭辛苦，無不令人感動。她表示我們在經曆隔離生活時，要多一份理解包容。她感念那麼多平凡英雄的努力、師友的關心與照顧，使疫情攻堅戰有了安全的倚靠。她堅信我們定能“輕風掃微霭，直上赫曦台。”秦煜萱把疫情之下所有平凡的感動，都滲透進自身所親曆的點滴細節中。她看到了在這場公共安全“保衛戰”中平凡而偉大的每個瞬間，這個瞬間可能是隔離期間醫護人員“有求必應”的溫柔，可能是導師、老師以及同伴親友的時時問候。再大的困難和焦慮都在愛的環繞中煙消雲散。劉潇華分享了在學校“原地靜止”的要求發布後自己的心路曆程，從跌宕起伏到歸于平靜，繼而恢複正常的學習生活。“生活不會辜負任何一個努力的人，多閱讀，多運動，保持自律，放平心态。”
所有人都在竭盡全力地努力着，不計回報地奉獻着，一心一意地守護着。沒有哪段青春會被疫情封控，構築精神的高地，用意義定義人生，這不僅是嶽麓山下、湘水之濱青年應有的追求，也是每一個與這個時代同行之人應有的姿态。
雲端連線，互道惦念，在其他城市工作的在職同學或在居住在校外的同學也表達了對餘老師和同學們的問候與祝願，分享自己的生活和學習近況。袁琳講到居家隔離期間所在社區工作人員在疫情防控工作上的種種努力，行動不便的老人們受到了抗疫工作人員無微不至的照拂與關懷。學院老師、志願者和自己家人參與志願服務的經曆也讓她深受鼓舞。正值畢業季，這段時間最重要的是“調整身心狀态，保質保量地完成畢業論文，靜待雲開霧散，春暖花開”。彭悅也同樣臨近畢業，盡管沒有在學校，她也在時刻關注學校的防疫動态。居家隔離期間，作為準小學語文教師，她在教育妹妹學習的過程中不斷實踐與成長，畢業論文上所遇到的問題也逐漸撥雲散霧。“我們要打破‘青春才幾年，疫情占三年’的焦躁不安，隻要好好生活，疫情下的青春一樣可以閃閃發光。”侯瑞雪目前在成都工作，她主要結合自己的工作學習實踐，分享了自己對幼兒教育的體會與思考。她堅信教育的最終目的是讓人獲得幸福，并發現通過教育研究可以更加科學地思考教育，改善教學實踐，挖掘教育中的新觀點。身處一線教育工作的張信講到：“疫情的突如其來打破了常規的中學教學工作，特殊時期在做好教學工作的同時，也要給予學生一定的心理疏導。這就需要我們更加精心的努力，拔高自身教育水平，聯合家長做好家校共育，提升教學質量和學生學習效率，共渡疫情期間教學難關。同為一線教師的張莉談了自己對“雙減”遇上疫情，孩子們如何保質保量的上好網課的看法。廖俊宏彙報了目前的論文進展，期待自己的論文在老師的指導和幫助下逐步修改完善，順利通過答辯，希望生活早日回歸正常。周希越和姜美霞鮮有機會跨越時空參加餘門雲沙龍，她們也各自分享了自己的生活近況，從“辛酸”到“理解”，從“焦慮”到“心安”，這些都是國家所給予我們的底氣和信心。疫情當前，周希越向大家分享了紀錄片《楚怡．百年榮光》，共勉大家“跳”出身邊小小悲歡，呼籲我們作為青年人要拓展大視野，關注社會發展，感悟時代情懷，用中國理論解讀中國實踐。疫情像一面鏡子，照出百面人生。我們或許會因為疫情而感到暫時的躊躇，但從未停下生活的腳步。
習慣了人世間的來日方長，卻體會到生命世事無常；經曆過一段沉悶的日子，懂得了珍惜生活。我們能做的，就是在彼此不能見面的時間裡照顧好自己，通過一個個微小的努力，告訴自己：這個故事有點長，但别擔心，它一定會是一個好結局。
“疫”路前行，向陽而生；勇毅笃定，戰無不勝。餘小波老師作為大家長，雖被隔離在酒店，對同學們的關心卻一如既往地24小時在線。“吃得怎麼樣，心情如何？論文推進有什麼困難嗎？”最簡單的表達體現出最樸素的關心和最實在的幫助。餘老師也和同學們分享了自己隔離期間的生活，服務人員的盡心盡責令其敬佩感激，學校學院就疫情防控采取的一系列措施高效迅速；同時，餘老師也為同學們在疫情期間都能保持良好的學習和生活狀态感到欣慰，為大家積極參與學校疫情防控志願服務工作由衷的贊揚。
沙龍最後，餘老師鄭重提出三個“不放松”：
一是疫情防控不放松。同學們要嚴格遵守學校、學院各項防疫規定，積極配合防疫措施的落實，保持防疫定力，保持疫情防控最佳狀态和目前的疫情防控成果。在做好個人防護，在保證自身安全、符合防控要求的前提下，積極參與抗疫志願服務工作，踐行“敢為人先”的校訓，展示青年一代良好的精神風貌。
二是身心保健不放松。保持身心健康是幸福生活的前提，對于個體的完善與進步至關重要。疫情的到來不是我們可以選擇的，它隻是給我們的生活帶來一些波瀾，它不會影響我們生活的方向。大家在封閉管理期間要堅持規律作息，堅持鍛煉身體，保持和師長、同伴的溝通聯系，保持健康積極的心理狀态。
三是研究學習不放松。塞翁失馬，焉知非福。封閉狀态下的看似“不自由”，未嘗不是另一種“高度自由”。同學們要學會變通思維，充分利用這段相對完整的時間裡沉下心做好學習規劃，制定學習生活計劃表，精神上不能懈怠，要堅持有的放矢、穩步推進自己的論文寫作和研究進度。
（圖為本次“雲”沙龍合影）
四月芳菲向春暖，“疫”路前行向陽生。疫霾盡散終有時，不負光陰不負卿。這是我們與新冠肺炎病毒抗争的第三年，從最初的恐慌忌憚到現在的平靜坦然，我們學會了撫慰在不安中蔓延的情緒，也學會了理順在焦慮下淩亂的學習和生活。最重要的，應該是學會了如何與無常的生活更好地相處。
古人雲：萬物起始，一切更生。春，緩緩歸矣。相信再相聚時，定是花開繁盛，滿目春風。
