張愛平，男，1978年8月生。2013年成為長沙市教育局英才工程首批培養對象，2015年考上2003网站太阳集团教育碩士專業學位研究生，2018年獲得教育碩士專業學位，2019年考上北京師範大學教育博士專業學位研究生。

2016年7月，張愛平老師主動申請，從城區來到鄉村，現任長沙高新區真人橋小學校長。三年來，他和全體師生家長一道，在這所鄉村小規模學校留下了怎樣的足迹和故事？

遇見一位好老師，是一輩子的幸福。長沙高新區真人橋小學所有孩子也倍感幸福，因為他們遇見了好老師更是好校長——張愛平。雖沒有影視劇中美男的顔值，也沒有偉岸的身軀，但這不妨礙學生、家長、老師紛紛化身張愛平的“迷弟”“迷妹”。

2016年7月，他來到真人橋小學，三年時間裡，這所鄉村薄弱學校經曆了脫胎換骨的改變，一所全區最薄弱的鄉村小學已經成為了全省樣闆鄉村小規模學校，中央電視台多次表揚該校，《湖南教育》專題推介該校。《中國教育報》稱張愛平是從“草根”走向“精英”的教師。

立志從教  從教師走向校長

真人橋小學地處長沙高新區征地拆遷區，盡管拆遷區域逐年增大，奇怪的是，這裡的學生人數卻逐年增加。“本來我家拆遷了，都說這裡的老師對學生好，這裡教育質量好，我們都不想把孩子轉走，就近租住在學校旁邊。”這是一年級李知賢媽媽透露的一個秘密。“以前我有把孩子轉走的想法，但自從張愛平校長來了後，我發現學校各個方面都變好了，我孩子在這裡能享受到優質教育。”五年級謝婉瑩媽媽如是說。

教書育人，是張愛平從小就有的想法。自小在當私塾老師的曾祖父影響下，熟讀《增廣賢文》《幼學》等蒙學，耳濡目染習得不少做人道理。大學畢業後，張愛平也如願成為一名人民教師。“他一不抽煙、二不嚼槟榔、三不喝酒、四不打牌、五不追劇玩遊戲，精力都投入在教育中，為了多做點貢獻，每天平均工作12小時以上，恨不得一天當兩天用。”真人橋小學朱紅波老師告訴記者。

憑借努力及熱情，張愛平從一所農村學校普通教師逐漸成長為長沙市科學骨幹教師、“國培”專家；從一名優秀班主任成長為教研主任、副校長、校長，一步一步踐行自己的教育夢想。

2000年，教齡10年的張愛平，根據自己的工作經驗出版了專著《班主任工作方略》一書，兩次重印。此外，他參與編寫《家庭教育指南》《中小學校長課程領導力探索與踐行》等書籍6本，頗受好評。自2009年開始，張愛平每年都被聘為“國培”“省培”授課專家，已為中小學教師授課上百次。2014年年底，張愛平通過層層考核，來到高新區繼續自己的教育夢想，先後擔任麓谷小學和雷鋒小學業務副校長。看到鄉村小學真人橋小學還處于最薄弱的時候，2016年7月，張愛平老師主動申請，從城區來到真人橋小學任校長，挑起了振興鄉村教育的重任。

立足麓谷  辦優質精緻小學

“高新區學校雖少、教育起步晚，但看得出來潛力大，能學到更多東西。”當記者問及張愛平為何放棄優厚條件選擇來高新區任職時，他一臉笃定。張愛平坦言，高新區非常開明與高效，隻要你有想法，區教育局、管委會就會提供平台、資金。

在麓谷中心小學任副校長時，他組織帶領學生走進高新企業“中聯重科”參觀。在雷鋒小學任副校長時，他率先垂範，帶領老師們立足學校實際、推進課程改革、促進學生發展，一批批老師獲得國家級、省級教學競賽一等獎，雷鋒小學成為長沙市區域教育特色學校、中華剪紙藝術教育示範學校。

“反複思考後，我們把目标定為辦一所小而美、小而優的鄉村小學。”2016年6月成為真人橋小學校長之後，修繕校舍，添置護眼燈、乒乓球台等，張愛平整個暑假都照常上班。他與雷鋒小學校長劉豐華一起重新凝練校園文化，确定校徽、校訓、文化長廊等内容。“真人橋小學的文化長廊花費少，效果卻非常好，區内外不少學校專程來學習。”區教育局教育處處長魯敏告訴記者。記者看見，該校的文化長廊有磁懸浮列車、C919飛機、3D打印技術及物件圖文介紹等，與高新區企業相關。

  張愛平校長為考察團介紹學校情況

“學校軟硬件提升後，思考的是特色，畢竟個性化發展是學校的名片。”張愛平介紹，鑒于高新區的特點，張愛平除了辦科技感十足的文化長廊外，還開設科技課程、帶領孩子們做實驗和走進高新企業，促創新意識根植于孩子們心中。在高新區首屆科技節上，真人橋小學孩子斬獲自制水火箭、小發明等7項一等獎。此外，張愛平還奉行活動育人理念，開展了科技節、閱讀節、體育節、藝術節、消防安全演練等活動。“比如說創新，說百次效果都不及讓學生在科技活動中體驗然後動手解決效果好，有益的活動可以實現潤物無聲育人。”張愛平如此解釋。

中央電視台接連表揚、教育部領導專程來校視察、《湖南教育》專題推介、連續三年績效考核優秀、數學教學質量評價全區第一、學生籃球賽全區第三、鄉村小學也有了博士……可以說，張愛平校長在這所鄉村小學創造了一個又一個奇迹！

  央視新聞聯播表揚真人橋小學

立于孩子 做全校師生的大家長

“走進學生心靈，是張校長的育人理念。”真人橋小學肖洲老師稱，要了解每位學生的性格及需求，是張愛平經常挂在嘴邊的一句話。據了解，張愛平一直堅持跟學生一起吃午飯，能夠叫出全校160位學生的名字。張愛平還設置了校長信箱，孩子及家長可随時投遞意見；他加入了每個班的微信群，及時與家長溝通；為了深入了解學生，作為校長的他依然堅持家訪，已走遍了50%以上的學生家庭。

“張校長是全身心服務于師生，我教書37年了，從沒見過這樣沒架子、以身作則、與孩子們打成一片的校長。”真人橋小學葉青老師告訴記者，學生都非常喜歡、信任張愛平。遇到廁所沒有紙、找不到泡藥的杯子等小事，孩子們都會直接找“張校長”。

“張校長非常投入，為能多做點事，一直以來，連走路都是用跑的，真的很受感染。”據葉青老師介紹，三年下來，老師們在張愛平的感召下也變得幹勁十足、追求卓越。

  長沙市教育局首屆“英才工程”2003网站太阳集团研究生課程進修班師生合影