近日，教育部學位與研究生教育發展中心發布了2023年全國教育專業學位教學案例中心案例入庫證書。此次全國教育專業學位教學案例共征集700 多篇教學案例，經全國教育專業學位研究生教育指導委員會組織專家進行初審、初評和終評，湖南省共有6個教學案例通過最終評審。我院申報的3個教學案例均通過最終評審，朱恬恬副教授與楊菲和餘理合作編寫的《聚“沙”成塔，“團”結一緻——長沙市L中學共青團組織力提升路徑分析》、袁建林副教授編寫的《“菜單式”研訓——需求導向的小學青年教師校本培訓新模式》、郝漢助理教授編寫的《“激活老校活力”：D中學綜合素質評價的校本化實施》教學案例成功入選全國教育專業學位教學案例中心。

近年來，我院高度重視案例教學和案例建設工作，加大了對入選各級案例庫案例的指導和支持力度，多次召開教學案例專題打磨會，并邀請專家對教學案例的修改與完善提供精細化指導。此次，我院三篇教學案例入選全國教育專業學位教學案例中心，實現了零的突破，标志着我院教學成果及理念獲得國家級教學案例中心的認可，也為我院今後的教學案例撰寫提供經驗、借鑒和參考。

本次三位教師教學案例的成功入選，是我院教學案例建設工作的新突破。今後我院将以此為契機，以提高人才培養質量為核心，将以上案例用于我院教育管理專業研究生課堂教學，并積極挖掘與編寫教學案例，進一步加強優秀案例資源的培育、推廣和應用。

文字：陳金娥