全日制教育碩士（教育管理）專業學位研究生培養方案

學科代碼：420100 學科級别： 二級

一、學科簡介

全日制教育碩士（教育管理）專業學位研究生培養由2003网站太阳集团承辦。2003网站太阳集团于1998年獲得高等教育學碩士學位授予權，2003年獲教育經濟與管理碩士學位授予權，2005年獲教育學一級學科碩士學位授予權，2007年獲教育碩士專業學位授予權。現有教育學、心理學、管理學等學科背景的專職教師13人，其中教授6人，副教授3人，講師4人， 11人具有博士學位，另有由5名教育行政部門領導、中小學校長、特級教師構成的兼職導師隊伍。擁有大學教育思想研讨會、湖南省高等教育學會、CSSCI來源期刊《大學教育科學》、湖南省教育評價研究中心、國家精品課程“大學文化與成人之道”等多個學術交流平台。本學科在人本教育、有效教學、教師教育、教育宏觀治理、學校發展與管理、教育分類與評價等方面形成了一定的基礎和特色。“十一五”期間，在《教育研究》、《高等教育研究》等期刊發表論文209餘篇，獨立或合作出版《有效教學論：理論與策略》《大學課程體系現代化》等學術著作10部，主持承擔了國家“十一五”教育規劃課題、教育部人文社科規劃課題等課題41項，獲得國家級教學成果獎等獎勵28項。

二、培養目标

培養掌握現代教育理論和寬廣的專業知識、具有較強的解決教育管理與教育教學實際問題的能力和教育研究能力、能夠承擔教育管理與教育教學工作、具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才，特别是教育管理者和中小學教師。具體要求為：

1.擁護中國共産黨領導，熱愛教育事業，具有良好的道德品質，遵紀守法，積極進取，勇于創新。

2.具有科學嚴謹和求真務實的學習态度和工作作風。

3.具有良好的教育學科學識修養和紮實的專業基礎，了解教育學科前沿和發展趨勢。

4.具有較強的教育實踐能力，勝任相關的教育管理和教育教學工作，在現代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現代教育技術，解決教育管理和教育教學中的實際問題；理論結合實踐，發揮自身優勢，開展創造性的教育管理和教育教學工作。

5.熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的新理念、新内容和新方法。

6.運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。

三、主要研究方向

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