為進一步促進學院學術文化交流，發揮朋輩示範榜樣作用，12月3日晚，我院于線上開展了“心之所向，素履以往”青春學術會講，國家獎學金獲得者楊菲做分享。楊菲從“強學術能力”和“保良好心态”兩個方面展開分享。在“強學術能力”上，楊菲圍繞選題與寫作給出了建議：選題上，研究者要有意識地培養跨學科思維、廣泛閱讀資料文獻、站在“教育家”視角上思考，鼓勵同學們多看、多想、多做。寫作上，楊菲認為設計框架、編排邏輯、整理表述是核心，鼓勵同學們在定題、布局、措辭上下功夫，做到“準确簡練”定題目，“科學規範”定框架，“流暢清晰”定表達，使文章更具可讀性。

在“保良好心态”上，楊菲認為研究生的焦慮情緒十分常見，面對學術和生活中所出現的焦慮、拖延、缺乏方向和能力限制等問題，她認為“适當暫停、緩解焦慮、原諒拖延”不失為一種良好的舒緩方式。同時，給自身定下目标、積極尋求幫助展開合作、進行有效溝通更是不可或缺的成長途徑。

分享階段結束後，進入交流互動環節，同學們紛紛針對科研方法、閱讀文獻、時間管理、心态維持等方面向楊菲請教。在“如何提高論文水平”上，楊菲認為“先多看文獻積累，後多寫修改打磨”，要在過程中不斷磨砺撰寫論文的素養；圍繞“如何在研究方向上制定研究思路”，楊菲建議“先了解、後發問、再搜集、定框架、細完善”，提示同學們先從閱讀文獻入手，隻有在研讀充分的相關文獻後才能有更為清晰、系統的認識。在“如何精讀文章”方面，楊菲認為閱讀文獻不是通篇浏覽，要關注論文框架，了解作者的研究思路與行文脈絡。

此次青春學術會講活動氣氛活躍、反響熱烈，不少同學通過本次活動對科研方法與研習技巧都有了新的認識，紛紛表示将向榜樣看齊，加強學習、自我教育，以更飽滿的精神狀态投身科研學習中。

編審 | 柏靜、譚競雄

 審核 | 徐丹

 供稿 | 李亞洲 熊樂天

 編輯 | 嚴晨卉