學習疫情防控知識
為确保新冠肺炎疫情防控期間學生健康、校園安全和教學秩序，教育部組建專家組研制了《學生疫情防控期間在校學習生活健康指南》《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》 《學生疫情防控期間集中隔離醫學觀察學習生活健康指南》，分類引導學生在校、居家防護、集中隔離醫學觀察、住院就醫期間安全學習、健康生活。
在抗疫的關鍵時期，2003网站太阳集团積極宣傳引導全院研究生學習各健康指南，并以導學團隊為單位組織教科學子學習和分享指南心得體會。
各導學團隊的學生學習心得
2019級教育學彭悅：
我校抗擊疫情攻堅戰打響以來，大家都成為了抗擊疫情的一份子。身為青年學子，要謹遵學校安排，保持自身鎮定，理性看待當前疫情形勢，堅持從官方渠道獲取權威信息，及時關注學校疫情防控相關通知，不恐慌、不懈怠，不信謠、不傳謠，相信黨和政府，相信我們學校，齊心協力，共克時艱，堅決打赢這場疫情阻擊戰。
2021級博士生張歡歡：
疫情防控，人人有責，全員參與，抗疫必勝。近期學校疫情防控形勢嚴峻，我們每個人都要擔起責任，嚴格遵守學校學院各項防控要求。“上下同欲者勝，風雨同舟者興”我們堅信，在學校全體師生的共同努力下，我們一定能趕上春天的腳步，疫散人安！
2019級教育學徐壯：
身處後疫情時代，人人都要堅定防疫意識，落實防疫行為。作為一名學生，在學校封控期間，我應按照平時的生活作息，在保持身體心理健康的同時，積極學習，主動學習，遵守防疫規則，令行禁止，保證個人的學習工作生活有序進行。
2021級教育學陳詩苗：
《學生疫情防控期間健康指南》為我們在疫情防控期間安全學習和健康生活提供了實用的指導，能夠有效地幫助我們保持科學、健康的學習和生活狀态。在疫情防控期間，我們應該按照指南所提出的建議和要求，主動學習相關健康知識，提高個人防護意識，嚴格遵守并配合當地和學校管理的各項疫情防控規定，養成良好的衛生和生活習慣，自覺進行體育鍛煉和健康監測，保證學業健康兩不誤。當前學校因為疫情的原因正處于封閉管理狀态，我們在校學生更應參照《健康指南》為我們提出的建議行動起來，做好個人防護工作，為打赢這場戰疫貢獻自己的一份力量。相信在醫護人員和全校師生的共同努力下，我們一定能早日戰勝疫情，相聚在美好的湖大校園裡。
2021級教育管理劉美琳：
學習完《學生疫情防控期間在校學習生活健康指南》《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》 《學生疫情防控期間集中隔離醫學觀察學習生活健康指南》，通過指南裡簡明清晰的圖文，對于我們作為學生在疫情防控期間應注意的事項有了更清楚的認知，首先是健康衛生的防護，一定要避免人群聚集，要遵守學校的疫情防控安排，做好每日的健康體溫自測，以高标準要求自身的清潔衛生情況。其次是要通過運動和鍛煉來增強自身的體質和抵抗力，不要出現居家隔離時久坐不起，懶散不動的現象。然後是要認真對待線上學習，線上學習更考驗自控力和自覺力，不能因為是網絡課程就以松散的态度面對，另外還需要注意對眼睛的休息和放松，不上課的時間可以多看看戶外和綠植。最後就是要注意對心理的調節，可以通過看喜歡的書，看有意思的紀錄片，畫畫，運動和朋友聊聊天等方式來充實自己的生活，從而避免疫情封閉生活給自己帶來的焦慮難受等心理問題。要健康、快樂、積極地打敗疫情，迎接不用再戴口罩的美好生活！
2021級教育學陸銀桦：
“沒有規矩不成方圓”，面對瞬息萬變的疫情發展，防疫控疫需從自身做起，從小事做起，任何人都不能心存僥幸，無視防疫規定。《學生疫情防控期間在校學習生活健康指南》《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》 《學生疫情防控期間集中隔離醫學觀察學習生活健康指南》為居家、在校、隔離的學生提供了正确的防控方向。因材施教原則是我們在教育教學過程中最常應用的教學原則，而這一原則所反應的“具體問題具體分析”思想，同樣适用于疫情防控過程，不同環境下的學生在面對疫情時所接受的挑戰不同，不僅說的是學習方面的挑戰、個人防護的挑戰，還有心理情緒調試方面的挑戰。而上述三個指南，則從“停課不停學”、正确認識“核酸”及“醫學隔離”、“心理輔導幫助”等方面為學生提供了全面指導，效用之大，不言而喻。讓我們共遵規定，共克時艱。
2019級教經管金瑞文：
時代是出卷⼈，疫情阻擊戰正是一場大考。隻要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打赢疫情防控阻擊戰。我們會全力配合日常防疫的各項工作，盡己所能地為常态化疫情防範系統工程貢獻力所能及的力量。在防疫期間，作為湖大研究生，我們當努力珍惜學習時光，好好練就自身的過硬本領，提升學習能力及專業技能。面對疫情大形勢，每個人都是一座城，應做到勤消毒、戴口罩、少出門、少紮堆、不信謠、不傳謠。愛與希望，比疫情蔓延得更快。哪有什麼歲月靜好，是有人在為我們負重前行。感謝疫情中的逆行者們，是他們用肩膀為我們承擔重量。在疫情面前，沒有一個人能置身事外，積極配合防疫工作正是對自己負責，對他人負責，更是對社會的負責。縱然疾風起，拼搏不言棄。大家辛苦了，我們一起加油！
2020級教育學王心怡：
疫情防控是一場沒有硝煙的戰役。2003网站太阳集团的教職工和學生志願者沖在前線，隻為保護全體同學們的生命健康。身為湖大學子的一員，我們應該嚴格落實學校在疫情防控期間的相關要求，配合學校的疫情防控工作，從自己的學習和生活做起，從自己的日常出行做起，戴口罩勤洗手養成良好的衛生習慣，減少聚集保持安全的社交距離，加強健康檢測如有不适及時就醫，科學鍛煉身體提升個人免疫力，努力做到學習生活兩不誤。團結就是力量，相信我們一定能打赢疫情防控的戰役。
2019級教育學傅冠華：
因今年疫情特殊情況，學校在制度管理上從嚴要求，帶領全校各學院同學共同學習《疫情防控期間學生在校學習生活健康指南》相關文件要求，正确引導各位新生嚴格遵守校園防控各項要求，群防群控、聯防聯控；要以嚴格的自律意識、良好的衛生習慣和紮實的防控行動，維護正常的校園秩序，保障自身和廣大師生的生命安全和身體健康。同學們通過師門組會對相關要求和制度有了更深入的了解和認識。在隔離期間，我們要先管好自己，不到處亂跑，配合學校的疫情防控工作，不鑽小空子，每天認真完成自己的一日三檢。一定要做好疫情防控工作，自己應該樹立起疫情防控的意識，勤洗手，外出戴口罩，在公共場合的時候不摘口罩。大家保證了自己的安全，就是疫情防控的最大成功。
2021級教育管理張祖平：
疫情就是命令，防控就是責任。作為一名黨員，應帶頭把疫情防控作為當前壓倒一切的任務，帶頭服從學校一切防控的相關部署和要求。積極做好疫情防控的宣傳引導工作，幫助同學們解決困難，傳播科學防控知識，積極關注官方渠道和媒體的疫情通報，不造謠、不信謠、不傳謠。積極學習新型冠狀病毒感染肺炎疫情的相關知識，做好防範和保護措施。出門戴口罩，及時洗手，室内常通風，注意個人及環境衛生。減少不必要的出行，不去人員密集場所聚集聚會。發揮模範帶頭作用，帶頭配合學校關于疫情防控的工作部署，聽從指揮，認真做好寒假期間疫情防疫工作。如有協助老師開展疫情防控工作的需要，積極主動報名、勇挑重擔。堅定信心、萬衆一心、衆志成城，與祖國一起，與湖大一起，堅決打赢這場疫情防控攻堅戰。
2020級教經管陳旺：
疫情還未結束，戰“疫”仍不可松勁。湖大師生與疫情”不期而遇“，保持距離的警鐘再次敲響——疫情防控千萬條千萬條，保持距離第一條。新冠肺炎的主要傳播方式為呼吸道飛沫傳播、直接密切接觸或間接接觸傳播。病毒通過患者咳嗽、打噴嚏和談話時産生的飛沫，傳染給密切接觸的易感者。因此，作為一名在校生，我們應保持安全社交距離。在校内，與他人保持安全社交距離。在校外，避免進入通風不良、人群密集的密閉空間。
2021級教育管理胡盼：
教育部的系列文件精簡到位，在校學習、居家防護、集中隔離全方位覆蓋，對疫情下我們的學習生活指導性很強。作為湖大學子，首先應遵守相關防疫規定，規定要求的必須去做、鼓勵的積極去做、禁止的堅決不做。其次照顧好自己，作息安排、學習鍛煉、娛樂遊戲、情緒管理等等，特殊情境更能體現自律。有幸同為湖大人，讓我們多一分理解與體諒，事事關心，人人盡力，一如既往，共克時艱。
2019級教經管王青松：
通過學習文件，我對在校、居家防護、集中隔離醫學觀察、住院就醫期間安全學習、健康生活方式方法有了更加清晰明确的認識。在校期間，應當遵守學校防疫規定，出入校門、離校返校、食堂就餐時遵守規定，保持安全距離，做好個人防護。居家防護期間也應當在遵守學校防疫規定的同時，配合所在社區開展防疫工作。集中隔離期間要主動配合，正确認識，保持良好的心态。
2020級教經管吳朋朋：
三月下旬，一場疫情與湖大“不期而遇”，學校領導以及疫情防控指揮小組當機立斷，即刻啟動疫情防控應對方案，冷靜應對疫情防控。而教育部也恰逢其時，印發了學生疫情防控期間學習生活健康指南，指南切中要害，從在校、居家、集中隔離、住院就醫等多種情況分類引導，為我們妥善面對疫情提供了指導方案與踐行之路，值得我們仔細閱讀，認真遵守。最後，也希望大家攻克時艱，疫情早日消散！
2021級教育學黃國芹：
近日，全國各地疫情反複，第一次身處疫情嚴重之時、之地，我看到了四下的溫暖、人心的善良。封控在寝室，最舒服的是我們，而這份舒服是防疫工作者的挺身而出帶給我們的，對他們深感敬意。在這個時刻，學習教育部印發的學生疫情防控期間學習生活指南，給自己的内心注入了更多的力量，疫情不可怕，但得拿出百分百的認真對待它，因為它的背後是生命。生活中，注意個人防護，勤換口罩，勤洗手，減少外來接觸，注意健康監測；學習上，真正體會了線上教學的不便，體會到了老師們辛勤付出的堅守，也更加激發了自己的自覺與自律意識。感恩、感激、感動！相信在全體湖大人的同心抗疫下，很快便會春暖花開！
疫情當前，無數平凡的人們都能自覺地站出來，甘願為國家抗擊疫情做出自己的貢獻。在法律和制度之外，最讓我們觸動的是道德，是每一個中國人所包含的美德。這些一個個普通人人性的溫暖與光亮，以及想要好好生活的頑強意志，就是我們對抗疫情最好的“特效藥”。在疫情之下，我們必須認識生命，尊重生命，珍惜生命，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣，健康生活，同心戰“疫”，衆志成城，堅決打赢這場校園疫情防控阻擊戰！
