2024年，學院獲3項國家級課題立項。郝漢助理教授主持的“數字時代中小學生身體困境的現象學研究”獲全國教育科學規劃國家青年項目立項，韋骅峰副教授主持的“職教高考制度的行動方略研究”獲全國教育科學規劃教育考試研究專項立項，馮君蓮副教授主持的“善用新時代偉大變革成功案例講好高校思政課的教學方法創新研究”獲國家社會科學基金高校思想政治理論課研究專項一般項目立項。

2020年以來，全院教師共主持承擔國家級課題12項，其中國家社科基金項目5項、國家自科基金面上項目1項、科技部外國專家項目1項、全國教育科學規劃項目3項、教育部人文社科項目2項。其中，餘小波教授主持申報的“促進教育治理能力提升的教育評價制度改革研究”獲2020年國家社科基金教育學重點課題立項，系目前湖南省主持的教育學科2項最高層次科研課題其中之一。近十年來，全院專任教師主持國家級科研課題數實現了人均1項，其中6位教師獲得2項資助。