近日，我院宋瓊将助理教授在高等教育學領域國際權威期刊《Higher Education》上發表題為“The relationships between family socioeconomic status, gender inequality and higher education selection from 1962 to 2018: A secondary analysis of the China General Social Survey data”的學術論文。該研究采用系統性的定量分析方法，對1962年至2018年我國高等教育入學情況進行了宏觀層面的探索。不僅凸顯了家庭社會經濟地位及性别因素在高等教育擴招過程中的重要性，也進一步闡釋了社會經濟地位在高等教育選拔過程中如何影響性别不平等的作用機制。

      随着我國高等教育逐步進入普及化的新階段，提高教育質量和深化教育内涵已成為當前發展的核心目标。在這一過程中，深刻理解并明确高等教育入學不平等的成因和運作機制顯得尤為重要。通過解析不平等的根源，可以設計更為有效的幹預措施，打破由家庭背景、經濟條件、地域差異和性别等因素構成的障礙，從而推動高等教育走向更加公正且包容的發展軌道。

    《Higher Education》是高等教育學領域公認的國際頂尖期刊，五年影響因子為5.2。該論文可通過https://link.springer.com/article/10.1007/s10734-023-01140-7進行訪問閱讀。宋瓊将老師是2003网站太阳集团2003网站太阳集团的助理教授，主要研究方向為教育公平、家庭社會經濟地位、國際教育大數據分析等。