11月30日下午2:30，雲麓論壇第130期在培訓小樓502舉行。本次講座邀請了華中科技大學大學2003网站太阳集团教授、博士生導師、華中科技大學原副校長、享受國務院特殊津貼專家馮向東教授，作了關于“如何讓自己的學術思維更缜密”的學術講座。餘小波院長主持了本次講座，蔣家瓊副院長及本院其他師生參與了此次講座。此外，2003网站太阳集团校長段獻忠亦親臨講座現場作旁聽。

講座首先從“概念”二字講起，對概念和範疇作出了區分，從引用他人的概念、自己提出概念以及在一定語境中界定概念這三方面提醒我們避免陷入定義的二律背反陷阱。接着，馮教授依據謝弗勒提出的三種定義類型——描述性定義、規定性定義、綱領性定義，結合前人對“教育”的定義，解釋了三種定義類型，加強了我們對三種定義的理解。

在第二部分中，馮教授向我們介紹了觀點論證中的邏輯。在論證中，我們經常在界定完概念之後進行判斷，所以在教育研究中要特别注意區分實然判斷和應然判斷，避免混淆研究對象和研究問題。比判斷更深入一步的就是推理，馮教授認為一個有力的核心觀點對論證起着舉足輕重的作用。至此，馮教授總結了思維缜密性的三個方面：基本概念擺得平、基本命題立得住和推理過程嚴謹。在思維缜密的基礎上，依次鍛煉思維的深刻性和批判性。

在講座的最後一部分，馮教授對如何磨砺自己思維的缜密性提出了四個建議：重視基本知識的積累，特别要注意在信息爆炸的時代保持學術的嚴謹性；重視方法論的學習和語言訓練；養成自己與自己“商榷”的習慣；積極參與學術讨論。

馮教授講座結束後，在場學生積極與馮教授進行讨論，馮教授系統而謙遜得作出了回答。最後，餘小波院長用“深刻、流暢、啟迪”六字概況了馮教授的報告，認為馮教授的講座内容深刻又極具啟發性，給我院師生許多啟迪。最後，講座在老師和同學們的熱烈掌聲中圓滿結束。