2018年10月27-28日，由華東師範大學教育學部、北京師範大學教育學部、全國教育科學規劃辦公室、光明日報教育研究中心聯合主辦的“第四屆全國教育實證研究論壇”在華東師範大學舉行，同時開展第二屆“全國教育實證研究優秀成果獎”評選。

        我院2018年新聘教師袁建林博士受邀參加該論壇，主持“教育理論與實踐”分論壇，并分享了他關于“核心素養測量理論與實踐”相關方面的研究，引起高校、教育科研院所老師與研究生的熱情關注。其博士論文《基于行為過程表現測量合作問題解決能力的研究》獲得第二屆“教育實證研究優秀學位論文獎”。

        袁建林老師的博士論文主要工作是探索新理念、新思路、新技術解決複雜能力的測量問題，對于當前教育領域的熱點研究問題——核心素養測評，具有重要意義與價值。

         據悉，該論壇已連續舉辦四屆，吸引了海内外諸多教育研究者的關注和參與，反響強烈，對引領我國教育研究範式的轉型、提升我國教育研究水平具有廣泛影響力。本屆論壇開展的第二屆“教育實證研究優秀成果獎”評選活動中，共有200多篇論文參評，評選出優秀學位論文10篇，優秀學術論文10篇。