12月7日下午3：00，雲麓教育論壇第122期講座在培訓小樓502順利舉行。本次講座邀請到了浙江師範大學教育學院院長、博士生導師眭依凡教授，作了關于“社會科學研究方法論及定性定量研究之争”的學術報告。蔣家瓊院長主持了本次講座，學院部分教師及研究生參與了此次講座。

眭依凡教授的講座主要包括八個方面的内容：社會科學研究一般方法論的意義；科學門類；研究範式；研究類型；研究方法；方法論要素；方法論原則；定性研究與定量研究的關系讨論。此次講座，眭教授主要從社會科學研究一般方法論的意義、科學門類、研究範式、定性研究與定量研究的關系讨論四方面來分享社會科學研究方法論。首先，通過對方法論概念、方法與方法論的區别、方法論分類、方法論意義等方面的闡述，總結出方法論的價值及性質。其次，眭教授講解了自然科學、社會科學和人文科學的定義及三者之間的區别，并強調社會科學與自然科學在研究方法上的相互滲透、相互聯系成為了人文社科研究方法發展的必然趨勢。再者，眭教授比較自然科學與人文社科的研究範式和社會科學研究的範式歸類，指出各種研究範式都有其合理性和局限性。最後，眭教授分享了關于定量研究和定性研究之争的幾點思考：實證研究需要以定性研究為基礎；在研究中要注意研究數據事實的真實性、可靠性問題；并不是所有問題都必須通過所謂的實證研究才能獲得所謂的正确結論。

到提問環節時，眭教授對同學提出的問題進行了耐心解答。眭教授不僅思維敏捷、邏輯嚴密，而且非常樂意與學生進行交流，其信手拈來的博學知識，儒雅的風範，充分展現了一代學術大師的風範，讓在場師生近距離感受到了一代宗師的人格魅力。在崇拜的目光和熱情的掌聲中，本次講座圓滿結束。

眭教授主要從事高等教育基本理論與高等教育管理研究，在大學理性、大學文化、大學校長研究等領域享有學術聲譽。主持國家和省部級課題多項；在《教育研究》、《高等教育研究》等學術核心刊物發表論文100多篇，其中《新華文摘》、《中國社會科學文摘》轉載17篇；代表性著作有《大學校長的教育理念與治校》、《大學的使命與責任》、《理性捍衛大學》等；獲教育部高等學校科學研究（人文社會科學）優秀成果及全國教育科學優秀研究成果獎二等獎4項、三等獎一項，獲全國教育優秀圖書二等獎及省部級一、二等獎多項。國内教育學最高權威刊物《教育研究》及高等教育學科權威性期刊《高等教育研究》刊文稱：“潘懋元以及眭依凡、劉獻君、楊叔子等名列前20位的作者是目前中國高等教育研究領域中很有影響力的研究者。”

（供稿人 劉花香）