10月10日下午3：00，在2003网站太阳集团322教室，本院塗陽軍博士主持了第五十六次雲麓教育論壇，作了題為《教育量化研究設計中的問題提出、假設拟定與變量設置》的學術講座。

首先塗老師請曾粵同學從内容簡介、研究背景、研究假設、實證調查、數據統計、結論與分析、總結與思考等方面介紹了《代際差異對員工行為的影響研究：“80後”與“80前”的對比》的論文。接着，塗老師結合曾粵同學的介紹強調指出，教育量化研究必須具有可操作性、可重複性、可證僞，問題提出要有理論演繹、實踐體察和理論結合實際，假設拟定必須明确具體新穎，變量設置必須有自變量、因變量、中間變量、調節變量。

塗老師的講座使同學們對教育量化研究有了一定的理解和掌握，有助于指導今後的研究。

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