12月9日下午，我院雲麓教育論壇系列講座第152期在線舉行，北京師範大學程猛老師以《“底層文化資本”及其教育意蘊》為題作分享，袁建林老師主持，郝漢老師與談，超三百人線上參與，講座氣氛活躍、反響熱烈。

講座伊始，程猛老師從對底層文化資本的批評談起，而後切入正題，分享了對相關議題的思考，闡釋延伸底層文化資本理論可能的教育意義和社會意義。程猛老師分别從底層文化資本概念的提出、創造性視野下的暗面、底層文化資本的近景與遠景三方面詳細地展開了讨論。首先，從社會對“寒門再難出貴子”的讨論入手，指出底層文化資本概念産生的背景，系統梳理底層文化資本的發展脈絡。接着，圍繞“‘循規者’的文化生産”問題論述其研究初心與研究對象的再确認。最後，從底層文化資本的近景對以往學理和事理進行了回應，從底層文化資本的遠景分析其衍生的教育意義，強調此概念的提出是便于對農家子弟跨越城鄉邊界成長的理解，而非簡單地碎片化或者标簽化這個社會群體。

讨論環節，郝漢老師就“底層文化資本”相關問題與程猛老師進行深入交流，并提出“底層文化資本是否與‘底層’有直接對應關系”“文化生産在義務教育發展背景下如何激發階級躍升”的疑問與思考。随後，我院研究生積極向程猛老師請教講座相關問題，程猛老師一一詳細解答，與會者紛紛表示此次講座收獲頗豐。

供稿 | 劉珍慧 熊樂天  

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